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書通管理,學達品質——小鴨冷鏈組織班組長研修班進行階段性學習成果測試

書通管理,學達品質——小鴨冷鏈組織班組長研修班進行階段性學習成果測試

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【摘要】:
? ? ? ?為增強管理效能,彰顯以生產線為核心的精益生產方式,進一步提高班組長作為一線直接管理者的自身素質,小鴨冷鏈緊緊圍繞以“四化”為核心的生產模式打造高效基層管理團隊,組織開展了以“書通管理,學達品質”為主題的班組長研修班學習活動。

       為增強管理效能,彰顯以生產線為核心的精益生產方式,進一步提高班組長作為一線直接管理者的自身素質,小鴨冷鏈緊緊圍繞以“四化”為核心的生產模式打造高效基層管理團隊,組織開展了以“書通管理,學達品質”為主題的班組長研修班學習活動。

       為確保學習效果,小鴨冷鏈遵照方式靈活、注重實效的原則,精心編制學習計劃、制定學習重點,各班組長以自學為主、經驗分享的模式,對《班組長實戰操作手冊-從理論到實踐》《圖解5S現場管理實務》兩門課程教材進行學習。

 

 

一、學理論,筑基石

       第一階段《班組長實戰操作手冊-從理論到實踐》課程內容主要包括:班組長角色認知、如何建設最好員工隊伍、質量管理知識、班組安全管理知識、設備工器具管理基礎知識、如何保障交貨期、如何控制好成本等七章內容,要求各生產車間班組長重點學習記錄質量管理知識、班組安全管理知識、設備工器具管理基礎知識、如何控制好成本等基礎知識。進一步提高班組長職業技能和管理認知能力,為管理實踐工作筑基石、夯基礎。

 

 

二、 重實踐,見真章

       為檢驗和鞏固前期學習效果進行階段性考核驗收測評,通過閉卷考試答題的方式測評檢驗班組長對課程教材的學習成果。

 

 

       習過程中各生產班組長都表現出積極主動的自我學習、自我提升、自我管理態度,有效提高了班組長基層管理水平和職業技能,為搭建集團基層管理體系奠定基礎。

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